| Typhoon | |
| 作者:新小 日期:2008-08-14 21:39:00 |
| Today was a nice day to me, because typhoon “fenghuang” was coming. It took away all the summer hot. Many people prefered to stay at home just scared the storm and wind. But I’d like wandering the street in such day. The street changed a lot.There was seldom people in it.The splash was everywhere.Some structures were destroied. But it didn’t matter, I like splashing the water on the ground by my sandles. I als…… |
| 奥运菜单英译出炉 (全文) | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 21:01:00 |
| 奥运菜单英译出炉.doc |
| 孩子学英语快乐过程比记单词更重要 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 20:55:00 |
| 让孩子学英语,如今成了年轻家长们最热衷的一件事,而如何让孩子学好英语也成了家长们的“心病”。孩子们在家长高期望值的强迫下,能有多少学习语言的乐趣?不少专家提出:儿童学英语,快乐的过程比记住多少单词重要得多。 在参加全国少儿英语电视大赛的孩子年龄最小的才两岁多,70%以上的家长说孩子是从3岁左右开始学外语,有相当多的孩子从学习说话开始就接受家庭的“双语”教育。 从家长们讲述孩子的英语学习经历中,专家们感到目前儿童学习英语存在许多问题,包括:用大人学外语的方式教孩子。很多家长考察孩子英语学得怎么样,总是以会多少单词,会多少会话为标准;逼着孩子学语言,而逼迫很容易使孩子对学习这门语言产生恐惧;一纸证书定成败。孩子在不具备足够实力的情况下,以低分勉强过级,目的虽然达到了,实际作用并不大。 专家们提出:对于孩子特别是幼儿来说,获取语感,培养兴趣,养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。在培训机构的选择上,最重要的是看培训的形式是快乐的游戏式的,还是强迫性的“应试”型的。孩子自己的感觉是最重要的。 …… |
| 家庭英语环境“巧”营造 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 20:46:00 |
| 孩子在学校学习英语的时间是有限的,脱离了英语课堂,几乎很难接触到与英语有关的情景,学到的知识无法运用。下面的几点小建议将教给您如何在家中营造英语环境氛围。 1.巧妙利用家中陈设。您家里的任何一件陈设品,小到一把勺子、一条毛巾,大到一台洗衣机、一组音像都是孩子充实词汇量,记忆单词的好帮手,您不妨在这些物品上粘贴英文标签,首先让家里的物品穿上“洋”外衣。 2.英语交流从我做起。建议家长张开自己的口,与孩子用英语交流,哪怕是几句简单的用语:“Good morning!” “How are you today?” “Thanks.” 一方面达到了练习英语的目的,另一方面您与孩子又多了一种沟通渠道,在生活氛围中添加一点“洋”味。 3.辅助教材宁缺毋滥。孩子喜欢色彩亮丽的画面,您可以选择图画丰富的英语读物;他们对节奏强烈的音乐感兴趣,您不妨购买歌曲童谣磁带;如果孩子是个电视迷,原版卡通片就是您的首选了。总之,抓住孩子的兴趣点非常关键,购买辅助教材不求最贵,只求最爱。 …… |
| 用英语优雅地表达愤怒 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 16:26:00 |
| 用英语优雅地表达愤怒 id=_Custom_ .h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify } .h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } DIV.union { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } DIV.union TD { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } …… |
| 多姿多彩的小学英语教学板书设计 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 14:53:00 |
| 天津市北辰区教研室 路俊巧 showElementsTop(0); 板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段,有效提高教学质量的一种教学行为。作为课堂教学的重要组成部分,板书可以帮助学生把握重点、理清思路,使学生能够做到“过目不忘”,以后遇到相关学习内容时还能够“触景生情”。 …… |
| 阅读专项练习 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-27 14:46:00 |
| 2007-2008学年度第一学期 Class_________ Name_________ NO._____ Mark________ …… |
| 小学英语复习课杂谈 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-20 12:55:00 |
| 复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节."…… |
| [转]留在试卷上的温情 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-19 08:55:00 |
| 每次测试以后,学生中总是“几人欢喜几人愁”,怎样面对那些成绩不理想的学生呢?没有理想成绩的学生会很失望、失落,有的可能还会挨爸妈的“板子”。我想:孩子需要赏识和激励,就如种子需要阳光和空气。怎样才能做到既不伤自尊,又能起到激励的作用呢?我没有在试卷上批上冷冰冰的分数,而是在他们的试卷上写上一句鼓励性的话: “老师相信你能行!” “要加油呀!不然就落后了。” “再认真些好吗?那样你会更加快乐!” “哎呀!这不是你的真实成绩吧?在我的印象里你的成绩应该比这次好的多。” “多观察、多思考、多收获。” “该醒醒了,别睡了。别人都跑前面了。” “你的思路非常清晰,能否再细心些?” “不经历风雨哪能见彩虹,没有人能随随便便成功!” …… |
| [转帖]我是老师,我害怕…… | |
| 作者:新小 日期:2008-06-19 08:50:00 |
| 我不高,但178公分也不算很武大郎吧;我不壮,但78公斤也不算很巩汉林吧;我没文化,但本科学历也不算很白丁吧。但我每天都活在诚惶诚恐、战战兢兢、提心吊胆之中。因为我戴了一顶“老师”的帽子。 我是老师,我害怕领导。因为你会说:“看,这里有一片瓜子壳,扣你10块钱。”因为你会说:“我扣你们工资的30%是做奖金的,期末考核合格我会奖励给你们的。”因为你会说:“升学率不达标就滚蛋,但你滚蛋的时候别找我拿档案,因为我就要你难看。”因为你会说:“挺着个大肚子上课太影响形象,你提前休假吧,假满之后也别来上班了,因为生小孩后再上课不合适了。” 我是老师,我害怕家长。我怕你一天几个电话或几天一个电话,闹得我的小金库濒临倒闭。我更怕你的孩子升了学后,当我们在大街上相遇,我满面春风、热情洋溢伸着双手走到你身边的时候,你却目不斜视、冷若冰霜,优雅地走过。我怕你左一次右一次地跑到我办公室来要我给你的儿子调座位,闹得我无法备课无法改作业。…… |
| 一位浙江大学教授让人发冷汗的讲演 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-19 08:48:00 |
| 在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排上几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。” “以前说‘无知无畏’,现在却是‘无知才无畏’,许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭、喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’,写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准。教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!” “我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成……现在很多合资企业就这样,就是卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知,这就是社会的恶性循环!” …… |
| 谁的书写最漂亮 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-19 08:45:00 |
| 最近发现,学生的书写潦草,不认真了,本身写的内容并不多,十分钟就能完成,很多学生只图快,但质量却很差。 态度决定一切。所以在这几天的课堂中,我把课后检测稍作调整,进行了一场小比赛。第一天学习对话,以前都是听写四会句子。这次,只是让学生工整的抄写一遍对话,要求书写工整,不要有错别单词。完成后现由同桌检查。给他评出excellent/better/good批语,最后老师在看一遍,批语是否合理。看了一遍,同桌们的批语都很到位,学生们最自己的书写也更有信心了。…… |
| 谈谈我眼中的公开课 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-18 09:14:00 |
| 公开课,作为教师,谁都有过,可能因为你的机会,公开课会有大有小,任教英语已经好多年了,大大小小的公开课也上过一些,也看了不少的课。…… |
| 颜色儿歌 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-18 09:12:00 |
| 小黑熊,真顽皮,手里拿着大画笔, 画片天空是蓝色,blue blue是蓝色;画个太阳红彤彤,red red 是红色; 画片草地绿茵茵,green green是绿色; 画个橙子是橙色,orange orange是橙色; 画朵云彩是白色,white white 是白色; 画串香蕉是黄色,yellow yellow是黄色; 画匹骏马是棕色,brown brown是棕色; 最后拿起黑色笔,black black是黑色; 对着镜子画自己,黑不溜秋不美丽,哭着闹着找妈咪。 |
| 07年度五年级英语第六册期末调查卷 | |
| 作者:新小 日期:2008-06-18 09:06:00 |
| 6. …… |