如何做好中小学英语教学衔接，一直是广大教师所在意的话题。二年前，我们也曾举行过第一次的教学衔接研讨会，初一年级英语老师、教研组长与小学英语老师相聚一起，通过同课异构，分析讨论，彼此增进不少了解。而后通过各教研协作区的分组活动，各区域的对口初中小学英语老师也能经常交流观点，实为欣慰。

又逢一届新的初一，让我们走近学生，对他们的英语学习经历状况作一番了解与调查，以便我们的起步能更稳。

特制定调查表，待8·25培训会议时分发给各校，请初一英语组长负责，组织做好每个班的调查工作，并将汇总表准时反馈到教研室。